Разработка и создание рекламной продукции для школы иностранных языков StarTalk

ВВЕДЕНИЕ
Тема курсовой работы «Разработка и создание рекламной продукции для школы иностранных языков StarTalk.
Актуальность: рынок образовательных услуг в сфере обучения иностранным языкам с каждым годом претерпевает изменения в связи с различными политическими трансформациями в мире. Эффективная рекламная стратегия становится ключевым фактором конкурентной борьбы и достижения успеха в этой динамичной среде.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОФОРМЛЕНИЯ РЕКЛАМНОЙ ПРОДУКЦИИ
1.1. Реклама как маркетинговая коммуникация

Современная реклама представляет собой масштабное коммуникативное пространство, в рамках которого осуществляется воздействие на потребителя с целью привлечь его к определенному бренду, либо «уговорить» приобрести товар или услугу.
Реклама в СМИ должна использовать только законные и безопасные методы воздействия на человека, которые не будут противоречить нормам морали, этики и права, однако не все производители рекламы учитывают весь комплекс требований и правил, которые закреплены в российском законодательстве.
Каждая реклама базируется на двух компонентах, посредством которых она взаимодействует с целевой аудиторией – это когнитивный и эмоциональный.
Посредством когнитивного компонента передается информация о бренде, товаре или услуге, потенциальный потребитель узнает об их качествах, назначении, функциях, местах продажи или других характеристиках, которые могут быть интересны конкретному или нескольким сегментам целевой аудитории.
1.2. Подготовка текстов для рекламных материалов

Текст является одним из центральных компонентом любого издания, в том числе и рекламного. Текст приносит в рекламное агентство копирайтер. Работа над текстом всегда занимает достаточно много времени, поскольку требуется несколько обращений к нему для доведения до точного соответствия нормам и правилам русского языка.
Текст всегда проходит процесс комплексного редактирования, поэтому рассмотрим его этапы и особенности в редакционно-издательском процессе при подготовке рекламных материалов.
Все тексты перед тем, как быть представленными целевой аудитории, должны быть подвергнуты редактированию во избежание допущения серьезных речевых ошибок, которые могут испортить впечатление потенциального потребителя о рекламируемом объекте.
Обычно редактирование сначала осуществляет сам копирайтер, поскольку в процессе написания материала он находится в творческом настроении и может случайно упустить важные детали или допустить речевые ошибки, которые способен заметить сам. После сдачи материала редактору осуществляется уже сторонняя проверка текстов.
Ознакомительное редактирование необходимо для того, чтобы получить общее представление о тексте, выявить основные тематические блоки, определить наличие или отсутствие явных речевых ошибок, которые допущены копирайтером на уровне построения текста. На данном этапе проверяется общая логика повествования, анализируется стиль речи и его соответствия поставленным перед копирайтером задачам.

1.3. Иллюстрирование рекламного издания

Иллюстрация представляет собой графическое изображение (рисунок, чертеж, картинка и т.д.), которое сопровождает текст, является его компонентом и отражает главную мысль и содержание рекламного материала. За счет иллюстраций делается акцент на визуальном восприятии содержания рекламы.
Исследователи определяют иллюстрацию как один из значимых компонентов рекламного издания, который содержит визуальные образы и может быть выполнен различными техниками, однако имеет единственную цель – дополнить и расширить восприятие целевой аудиторией текстовой информации.
Также под иллюстрацией можно понимать специальное средство представления информации, которое оказывает визуальное воздействие на рецепиента и позволяет эмоционально усиливать текстовый компонент повествования вне зависимости от формы его представления.
Многие люди сложно воспринимают текст без иллюстраций, а потому они давно считаются не вспомогательным, а основным компонентом каждого издания.
Под иллюстрацией также понимают элемент рекламного продукта, который наравне с текстовым компонентом, определяет концепцию рекламного издания и представляет собой набор графических символов, создающих художественный образ повествования для более точного и эмоционального восприятия его реципиентом.
Иллюстрированные рекламные издания всегда более эмоционально и ярко доносят до целевой аудитории смысл рекламы, показывают субъективное видение (дизайнера) определенного рекламного текста. Зачастую бывает и так, что иллюстрации смещают понимание реципиентом смысла рекламы в некую иную плоскость, что является негативным моментом в функциональных свойствах иллюстрированных рекламных изданий.
При иллюстрировании каждого рекламного материала редактор и дизайнер выбирают тот способ, который более всего подходит в данном случае. При закрытом иллюстрировании рекламных изданий изображение всегда отграничено от текста. Для этого зачастую применяется черная или иная рамка. Самое главное, что иллюстрация существует самостоятельно, визуально отдельно от текста.
При открытом иллюстрировании текст и изображение зачастую сливаются, т.к. рисунок помещен в свободном виде, может частично совпадать с текстом, затенять его. Блочное иллюстрирование представляет собой тот формат размещения изображений, когда для них выделяются специальные полосы или вклейки, на которых нет текста. Блочное иллюстрирование удобно применять тогда, когда, по замыслу издания, необходимы крупные иллюстрации.
Иллюстрирование рекламных материалов осуществляется в соответствии с техниками, посредством которых выполняются сами иллюстрации.
Штриховыми рисунками называют те иллюстрации, которые создаются путем сочетания черной и белой краской и выполняются в виде своеобразных набросков. Такие иллюстрации чаще всего применяются для иллюстрирования рекламных материалов с символическим значением.
Серые полутоновые иллюстрации – это те изображения, где центральную роль играет изображение игры света и тени. Такие иллюстрации также применяются в рекламных материалах символического характера.
Полноцветные иллюстрации применяются во всех рекламных материалах и могут представлять собой как яркие и красочные рисунки, так и в некоторых случаях фотографии. Одной из разновидностей полноцветных иллюстраций являются пантонные, которые отличаются типом краски, выбранной для создания изображения.

2. ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕКЛАМНОЙ ПРОДУКЦИИ ДЛЯ «Самокат»

2.1. Анализ деятельности Анализ деятельности школы иностранных языков «StarTalk» и целевой аудитории

Название: школа иностранных языков «StarTalk».
Сфера деятельности: обучение детей и взрослых иностранным языкам.

Анализ деятельности
Продуктовый ассортимент
Услуги: Школа иностранных языков «StarTalk» предлагает широкий ассортимент услуг по изучению иностранных языков, включая английский, немецкий, итальянский, французский и другие языки по выбору обучающегося. Уникальность предложения: Акцент на широкие возможности изучения языков множества стран мира выделяет компанию среди конкурентов.
Стратегии продаж
Каналы продаж: В основном, применяются онлайн-продажи, однако существует необходимость и в прямых продажах.
Электронная коммерция: Развитая система оформления и оплаты выбранного курса, наличие электронного расписания.

SWOT-анализ:
Сильные стороны
Инновационные технологии и умные решения.
Многоканальный подход к продажам.
Хорошая репутация на рынке.
Слабые стороны
Возможно, недостаточная узнаваемость бренда в некоторых сегментах.
Возможности
Растущий интерес к онлайн-покупкам.
Увеличение спроса на иностранные языки.
Угрозы
Конкуренция со стороны новых школ иностранных языков в Москве.
Экономические колебания, влияющие на покупательскую способность.
На основе проведенного анализа можно рекомендовать школе иностранных языков «StarTalk» активизировать свое продвижение через активное продвижение в социальных сетях. Также стоит рассмотреть внедрение программ лояльности для удержания клиентов и повышения их удовлетворенности.
Целевая аудитория
Определение целевой аудитории
Основные сегменты:
1. Родители детей, которые хотят изучать иностранные языки (35–45 лет).
2. Молодежь (18-35 лет): занимают должности в престижных компаниях.
3. Любители-полиглоты: любого возраста, изучают иностранные языки для саморазвития.
Потребности и предпочтения
Компактные программы с онлайн-доступом: все сегменты целевой аудитории хотят учиться дистанционно.
Качество и цена: многие клиенты ориентируются на соотношение цены и качества.
Удобство использования: CRM должен быть организован так, чтобы его понимали все возрастные категории.
Поведение клиентов
Каналы коммуникации: все сегменты целевой аудитории активно использует социальные сети.
Процесс принятия решения: все сегменты целевой аудитории ориентируется на отзывы и рейтинги, а также на рекомендации знакомых.
Анализ сегментации
1. Сегмент 1. Родители: им нужна печатная реклама для того, чтобы вместе с детьми посмотреть условия обучения и принять решение.
2. Сегмент 2. Молодежь. Для них важнее продвижение в социальных сетях, где они могут с друзьями обсудить возможность обучения.
3. Любители-полиглоты. Для них больше всего подходят комбинированные маркетинговые стратегии в зависимости от возраста.

2.2. Концепция разработки рекламной продукции


1. Необходимо создать баннеры и плакаты, которые будут размещаться у входа в офисы школы, а также на станциях метро, которые являются ближайшими к офисам продаж. Баннеры и плакаты должны быть выполнены в фирменных цветах школы иностранных языков «StarTalk» – красный и серый цвета. При этом на баннерах можно изобразить пятиконечную звезду – логотип школы.

2. Информирование о текущих акциях: можно использовать рассылку в Телеграм для постоянных клиентов или тех, кто оставлял заявки или интересовался обучением. Это должен быть пост, оформленный как рекламная листовка, с фирменными цветами, логотипом и информацией об акции.
Тематика акций
1. Акции к национальным праздникам тех стран, язык которых собирается изучать или изучает клиент.
2. Акции в день рождения клиента.
3. Акции на Новый год, 8 марта или 23 февраля (зависит от пола клиента).

2.5. Проектирование рекламной продукции в графических редакторах и
способы ее изготовления

1.Использование Figma
Figma представляет собой мощный инструмент, который необходим для обеспечения проектирования интерфейсов и создания графической продукции. Он дает возможность работать в команде в реальном времени. В процессе работы Figma была использована для следующих задач:
1. Создание макетов: Разрабатывались макеты рекламных материалов, таких как баннеры, посты для социальных сетей и флаеры. Используя сетки и направляющие, можно было обеспечивал правильное выравнивание и композицию.
2. Работа с компонентами: Создавались повторяющиеся элементы (кнопки, иконки) как компоненты, что облегчало редактирование и поддерживало единый стиль во всех рекламных материалах школы иностранных языков «StarTalk».
2. Использование Photoshop
Photoshop представляет собой универсальный инструмент для обработки изображений и создания графики. В процессе работы Photoshop был использован для:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе исследования теоретических основ рекламной продукции и практического проектирования для школы иностранных языков «StarTalk» были выявлены ключевые аспекты, определяющие успешность рекламных материалов в современном рынке.